Проектирование. Опыт. Результат

kniga.nauchnaya@yandex.ru

Logo-mag-white

рецензируемый научный журнал

ISSN 2658-5545

< К архиву издания

Метаданные статьи:

УДК 37.017.4

Авторы:

Харитонова Светлана Александровна

К.пед.н., доцент, ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирского государственного института культуры»

ORCID https://orcid.org/0000-0001-9600-5161

Татарова Светлана Петровна

Д.социол.н., профессор, ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирского государственного института культуры»

ORCID https://orcid.org/0000-0002-6276-0852

 

Название статьи:

РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Страницы в номере:

68–73

Аннотация:

Сегодня российское общество не может прийти к единому мнению, на каких социальных институтах лежит ответственность за патриотическое воспитание подрастающего поколения. Данная статья посвящена рассмотрению вопроса включения общественных организаций в данный процесс. Отмечается, что, применяя в работе нетрадиционные форматы, интерактивные, деятельностные методы и инновационные технологии именно у общественных организаций лучше получается процесс установления глубокой связи теории и практики, повышения мотивации к изучению истории и культуры России и понимания значимости исторического и культурного наследия. Предлагая систематическую разноплановую работу в направлении патриотического воспитания, общественные организации способны создавать среду, способствующую осмыслению и чувствованию патриотизма на глубинном уровне, через наглядные образы, эмоциональное восприятие материала. Также в статье описан опыт работы общественных организаций Республики Бурятия: клубов военно-исторической реконструкции «Каганат», «Верхнеудинский гарнизон», центра «Живая история» по патриотическому воспитанию, и делается вывод о том, что в современных условиях интеграция деятельности общественных и образовательных организаций в вопросах патриотического воспитания молодежи является ключевым аспектом формирования гражданской идентичности и активной позиции подрастающего поколения.

Ключевые слова:

патриотизм, молодое поколение, общественные организации, формы работы общественных организаций.

Список использованных источников:

  1. Аванесова О.А., Беклямишев В.О, Боровик М.В. и др. Основы патриотического воспитания граждан Российской Федерации. М., 2022. URL: https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1718310745&tld=ru&lang=ru&name=metodicheskie_rekomendacii_osnovy_patr._vospitaniya.pdf&text=патриотическое%0воспитание%20молодежи%20РФ.
  2. Конституция Российской Федерации [принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года с изменениями на 4 октября 2022 года] // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/9004937?marker=64U0IK/.
  3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/420277810.
  4. Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 года № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/607148290?marker=6520IM/.
  5. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot//.
  6. Бигнова М.Р., Данилова О.А., Морусова Л.В. Ключевые аспекты патриотического воспитания: от образов к методам // Наука, образование и культура. №3 (66). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klyuchevye-aspekty-patrioticheskogo-vospitaniya-ot-obrazov-k-metodam C.1-7.
  7. Лайпанова И.Б. Проблема готовности будущего учителя к патриотической работе в школе // Современные проблемы науки и образования, 2023. – № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=33200.
  8. Звёздкин Н. М. Роль института общественных организаций и движений в формировании патриотизма современной белорусской молодежи // Социальная, культурная и международная коммуникация молодежи : сб. науч. ст. – Минск : РИВШ, 2020. – (Современная молодежь и общество / под науч. ред. И. И. Калачёвой; ISSN 2410-4213; Выпуск 8). – С. 25-30.
  9. Джолиев ИМО, Башмаков ЭЮ, Каримов НМ, Обносов В.А, Мишин АС. Взаимодействие образовательных учреждений и общественных организаций в сфере патриотического воспитания. – Т. 14 (2024). – № 2-2 URL: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1362.
  10. Гафиатулина Н.Х. Развитие патриотического общества посредством создания позитивного имиджа молодежных общественных организаций // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки . 2024. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-patrioticheskogo-obschestva-posredstvom-sozdaniya-pozitivnogo-imidzha-molodezhnyh-obschestvennyh-organizatsiy.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Харитонова С.А., Татарова С.П. Роль общественных организаций в современной системе патриотического воспитания // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №3. С. 68–73.

URL статьи: https://pedproect.ru/st10-n3-2025/

© Харитонова С.А., Татарова С.П., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Kharitonova Svetlana Aleksandrovna

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, FGBOU VO «East Siberian State Institute of Culture»

ORCID https://orcid.org/0000-0001-9600-5161

 

Tatarova Svetlana Petrovna

Doctor of Sociology, Professor, East Siberian State Institute of Culture

ORCID https://orcid.org/0000-0002-6276-0852

 

Article title:

THE ROLE OF PUBLIC ORGANIZATIONS IN THE MODERN SYSTEM OF PATRIOTIC EDUCATION

Pages:

68–73

Abstract:

Today, Russian society cannot come to a consensus on which social institutions are responsible for the patriotic education of the younger generation. This article is devoted to the issue of the inclusion of public organizations in this process. It is noted that by applying non-traditional formats, interactive, activity-based methods and innovative technologies in their work, public organizations are better able to establish a deep connection between theory and practice, increase motivation to study the history and culture of Russia and understand the significance of historical and cultural heritage. By offering systematic and diverse work in the direction of patriotic education, public organizations are able to create an environment conducive to understanding and feeling patriotism at a deep level, through visual images, emotional perception of the material. The article also describes the experience of public organizations of the Republic of Buryatia: the Kaganate military historical reconstruction clubs, the Verkhneudinsky Garrison, the Living History Center for patriotic education, and concludes that in modern conditions, the integration of public and educational organizations in matters of patriotic education of youth is a key aspect of civic education. the identity and active position of the younger generation.

Keywords:

patriotism, the younger generation, public organizations, forms of work of public organizations.

Читать статью:

Страница журнала
в eLibrary:

Прокрутить вверх