УДК 372.862

Авторы:

Амерханова Гульнара Шаарановна

Старший преподаватель кафедры технологии и дизайна, ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет»

Аслаханов Саид-Али Махмудович

Доктор педагогических наук, доцент кафедры теории и методики преподавания физической культуры, ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет»

Название статьи:

ПРИМЕНЕНИЕ ЭТНОДИЗАЙНА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ СТИМУЛИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Страницы в номере:

8–12

Аннотация:

Статья посвящена разработке инновационных подходов к образовательному процессу в контексте актуализации вопроса развития социальной активности обучающихся. Авторы статьи анализируют процесс реализации проектной деятельности, совмещенной с элементами этнодизайна, как эффективного инструмента в обучении. Они исследуют актуальность использования элементов этнокультурного наследия в разработке проектов и обсуждают, как данный подход может стимулировать социальную активность обучающихся, помогая им развивать навыки командной работы, обучать способностям к самостоятельной деятельности и мотивировать к непрерывному обучению и самосовершенствованию. Особое внимание уделено аргументации значимости включения этнодизайна в образовательный процесс.

Ключевые слова:

этнопроект, методика, обучающиеся, социальная активность, образовательный процесс, проект, самостоятельное исследование, обучение средствами этнодизайна, учебные проекты, деятельность.

Список использованных источников:

1. Амерханова, Г. Ш. Проектное обучение как предмет исследования / Г. Ш. Амерханова // Научные исследования и образование. – 2015. – № 1(19). – С. 46-48.
2. Амерханова Г. Ш., Мусханова И. В.А Этническая культура как фактор развития творческого потенциала обучающихся // Современное педагогическое образование. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etnicheskaya-kultura-kak-faktor-razvitiya-tvorcheskogo-potentsiala-obuchayuschihsya (дата обращения: 26.11.2023).
3. Афанасьева, А. Б. Актуализация этнокультурного образования в поликультурной среде современной школы / А. Б. Афанасьева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2011. – № 142. – С. 134-143.
4. Горохова И.Ф. Формирование ключевых компетенций школьников на уроках технологии посредством взаимодействия основного и дополнительного оборудования // Актуальные вопросы развития образовательной области «Технология»: Материалы VII Международной научно-практической конференции, 6 декабря 2011 года. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во РПК «Принт графика», 2012. – 394 с.
5. Пидкасистый П.И. Педагогика: Учебник и практикум для среднего профессионального образования / под ред. П.И. Пидкасистого – 4-е изд. – М.: Изд.: Юрайт, 2020. – стр. 408.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Амерханова Гульнара Шаарановна, Аслаханов Саид-Али Махмудович Применение этнодизайна в проектной деятельности как способ стимулирования социальной активности обучающихся // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №6. С. 8–12.

URL статьи: https://pedproect.ru/st1-n6-2023/

© Амерханова Гульнара Шаарановна, Аслаханов Саид-Али Махмудович, 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)