ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Абрекова Надежда Тельмановна, Боровицкая Юлия Витальевна

ТЕОРЕТИКО- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ УСПЕШНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПОДГОТОВКИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ В ВУЗЕ

14-18

Баженова Юлия Алексеевна, Конькина Евгения Владимировна, Моисеева Алена Николаевна

ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПОДРОСТКОВ И УРОВНЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ

19-24

Драгилев Евгений Владимирович, Драгилева Людмила Леонидовна

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГЕРМАНИИ (XVIII–ХХ ВЕКА)

25-33

Колобкова Анастасия Анатольевна

ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ РОССИЙСКОЙ «МЯГКОЙ СИЛЫ»

34-39

Коростелева Наталья Александровна, Ануфриева Дина Юрьевна, Галынская Юлия Сергеевна

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ТРУДОЛЮБИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ

40-48

Лихачева Ольга Николаевна, Шмаков Никита Владимирович, Кочетков Роман Владимирович

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЕГО ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

49-53

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Летун Евгений Максимович, Кисельников Игорь Васильевич

АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ТИПОВ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ

55-60

Монтина Ирина Михайловна

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО БИОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

61-65

Мусоджонзода Джамила

КОНЦЕПЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ

66-71

Ткачева Ирина Александровна, Баженова Елена Игоревна, Яковлева Людмила Владимировна

МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУДИТИВНЫХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

72-79

Торгованова Ольга Николаевна, Шабанова Анна Евгеньевна

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ

80-84

Чамкина Надежда Александровна

ОСОБЕННОСТИ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ В ГЛОБАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ СТУДЕНТАМИ СПО

85-91

Шамне Николай Леонидович, Милованова Марина Васильевна

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ В ОБУЧЕНИИ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-ИНОФОНОВ

92-97

Янь Цинцин

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПРИКЛАДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК»

98-103

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА

Демидова Анна Петровна, Копорова Ульяна Дмитриевна

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАЛЬЧИКОВОГО ТЕАТРА В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СВЯЗНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ

105-110

Демидова Анна Петровна, Жукова Валерия Андреевна

ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ АГРАММАТИЧЕСКОГО ВИДА ДИСГРАФИИ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА

111-116

Иноземцева Екатерина Михайловна

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

117-121

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА СПОРТА

Живодёров Алексей Валерьевич, Гаврилова Екатерина Андреевна, Круглов Сергей Геннадьевич, Жаринова Евгения Николаевна

МЕТОДИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБЩЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ У СПОРТСМЕНОВ–ГОЛБОЛИСТОВ НА УЧЕБНО-ТРЕНИРВОЧНОМ ЭТАПЕ ПЕРВОГО ГОДА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

123-128

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Боровицкая Юлия Витальевна, Власюк Ирина Вячеславовна,

Орехова Мария Андреевна

СПЕЦИФИКА АКСИОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ

130-135

Королева Юлия Викторовна, Даценко Елена Николаевна, Орлова Инна Олеговна

К ВОПРОСУ О ФУНКЦИОНИРОВАНИИ НАУЧНО-УЧЕБНОЙ ЛАБОРАТОРИИ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ В РЕАЛИЯХ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА

136-140

Крамаренко Алла Николаевна, Никоненко Татьяна Владимировна, Алексеева Лариса Александровна

МЕХАНИЗМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

141-149

Модестова Анна Борисовна

ВЗАИМОСВЯЗЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ В РАЗРАБОТКЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

150-155

Орлов Артемий Владимирович

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ, СОЗДАННЫХ С ПОМОЩЬЮ НЕЙРОСЕТЕЙ: СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР И МЕТОДИКА ДЛЯ ВУЗОВ

156-163