ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Амерханова Гульнара Шаарановна, Аслаханов Саид-Али Махмудович ПРИМЕНЕНИЕ ЭТНОДИЗАЙНА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ СТИМУЛИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

8-12

Асанбаев Урмат Садырович ПОВЫШЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАНИМАЮЩИХСЯ КЫРГЫЗСКИМ НАЦИОНАЛЬНЫМ ВИДОМ СПОРТА «КУЛАТУУ» К ЛИМИТИРУЮЩЕМУ ФАКТОРУ УТОМЛЕНИЯ

13-17

Байдикова Маргарита Павловна , Северова Анастасия Артемовна ЗНАЧИМОСТЬ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОЛИМПИАДАХ

18-20

Балыва Айырана Алексеевна МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ ГЛУХИХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

21-24

Гудаев Магомед-Алви Ахмедович, Машаев Сайд-Магомед Шахидович, Алиев Ибрагим Хож-Ахмедович ОРГАНИЗАЦИЯ ДОМАШНЕГО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ: МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

25-30

Калияева Райганат Гасановна ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНВАЛИДОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ В ВУЗЕ

31-34

Мармуз Екатерина Федоровна ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

35-38

Подольская Олеся Александровна, Яковлева Ирина Васильевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ НА ЗАНЯТИЯХ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

39-42

Фархутдинова Луиза Валеевна ПРОБЛЕМЫ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

43-46

Федоровская Дарья Юрьевна, Егазарова Елена Евгеньевна РОЛЬ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

47-50

Хромов Александр Владимирович, Никитина Светлана Александровна, Прохорова Евгения Александровна ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНАТОМИИ ДЛЯ ГЛУХОНЕМЫХ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СПО)

51-55

Царева Любовь Васильевна, Смоляр Сергей Николаевич, Мулин Владимир Васильевич, Закорко Ольга Евгеньевна ЭФФЕКТИВНОСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

56-64

Яковлева Дарья Сергеевна РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО К ШКОЛЕ ВОЗРАСТА С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ НА ТЕМУ: «СОСТОЯНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ МОЕГО РЕБЁНКА»

65-70

Есимбекова Асылжан Омаровна. PEDAGOGICAL CONDITIONS OF A FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHER IN THE PROCESS OF PEDAGOGICAL ORIENTATION

71-74

Турсын Гулбар. METHODS FOR LEARNING A FOREIGN LANGUAGE IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

75-78

ПСИХОЛОГИЯ

Дубенская Ирина Сергеевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

80-83

Емельянова Ирина Дмитриевна, Подольская Олеся Александровна ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

84-87

Чувакин Анатолий Леонидович, Цеева Нана Ахмедовна, Ушхо Юрий Дамирович, Тутаришев Альберт Казбекович МОТИВАЦИЯ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

88-92