ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Викулина Ольга Владимировна. РОЛЬ ОРФОГРАФИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

8-10

Воистинова Гузель Хамитовна, Тарасов Антон Андреевич. КОМБИНАТОРНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ

11-15

Зайцева Анастасия Александровна. РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

16-18

Каримова Маизат Курбановна. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

19-21

Кочедыкова Людмила Валерьевна. УРОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ КАК ОТРАЖЕНИЕ СПЕЦИФИКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ» И УЧЕТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

22-24

Малеева Мария Ивановна. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

25-27

Медведева Анастасия Александровна, Шапетина Анна Сергеевна, Острикова Ирина Николаевна. АРТ-ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

28-30

Николаева Ксения Андреевна. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЖИВОПИСНОГО СЕМЕЙНОГО ПОРТРЕТА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ОНЛАЙН

31-34

Петрова Ксения Евгеньевна. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ВКЛЮЧЕНИЯ В СОЦИАЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ

35-37

Поляница Ангелина Сергеевна, Короткова Инна Петровна. ОПТИМУМ МОТИВАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

38-40

Проскудина Елизавета Олеговна, Коробко Валерия Валерьевна. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ

41-43

Раянова Диана Раилевна, Вагапов Винер Зуфарович. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕДРЕНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ

44-46

Савинков Владимир Владимирович, Пачганова Анна Андреевна, Фомина Елена Валериевна. СПОРТИВНО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ РОССИЙСКОГО КИНЕМАТОГРАФА

47-51

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Аксенова Дарья Иосифовна, Суходолова Евгения Михайловна. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

53-55

Балбышева Дарья Владимировна, Симонова Любовь Борисовна. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

56-58

Захарова Ульяна Андреевна. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ

59-61

Кураева Антонина Викторовна, Симонова Любовь Борисовна. ФОРМИРОВАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ПОДРОСТКОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ

62-64

Надуева Яна Александровна, Чумакова Татьяна Николаевна. ФАКТОРЫ НРАВСТВЕННОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ

65-68

Седова Алина Ивановна, Симонова Любовь Борисовна. ВЛИЯНИЕ КИБЕРБУЛЛИНГА НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКА

69-72

Тлегенова Альбина Алдияровна, Симонова Любовь Борисовна. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ ДЕСЯТИКЛAССНИКОВ К ШКОЛЕ С ГУМAНИТАРНЫМ УКЛОНОМ

73-76

Ямаков Евгений Александрович. ТИПОЛОГИЯ УМЕНИЙ УСТНО-РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ, ПОДЛЕЖАЩИХ ФОРМИРОВАНИЮ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ

77-80

ФИЛОЛОГИЯ, ЛИТЕРАТУРА

Гринь Елена Анатольевна, Шрамченко Николай Владимирович. КОММУНИКАТИВНЫЕ РИСКИ ПРИ ОКАЗАНИИ ЮРИДИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

82-84

Кулагина Анастасия Юрьевна. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА “RIP VAN WINKLE”

85-88

Майтиева Раисат Алиевна. ЧАСТОТНОСТЬ ОПОРНЫХ СЛОВ, СОСТАВЛЯЮЩИХ ОБРАЗНОСТЬ ДАРГИНСКИХ ПОСЛОВИЦ

89-91

Ню Цян. СОПОСТАВЛЕНИЕ РУССКИХ И КИТАЙСКИХ ЭМОТИВНЫХ ГЛАГОЛОВ

92-94

Солодилина Лилия Денисовна. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СРЕДСТВ СОЗДАНИЯ ПОРТРЕТНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ (НА ПРИМЕРЕ ГЛАГОЛОВ В РАССКАЗЕ А.П. ЧЕХОВА «ДАМА С СОБАЧКОЙ» И ЕГО ПЕРЕВОДА НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)

95-99

Ян Сяо. ОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ, ПЕРЕДАЮЩИМ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СОБЕСЕДНИКУ

100-103