ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И
ОБРАЗОВАНИЯ

Колесов Владимир Иванович, Кузнецова Ирина Александровна

К ПРОБЛЕМЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗАХ ФСИН РОССИИ

14-20

Коростелева Наталья Александровна

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С ПЕДАГОГОМ-ПСИХОЛОГОМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

21-30

Пеклов Павел Николаевич, Первушин Владислав Сергеевич, Микулевич Ирина Николаевна, Абдулаев Эльдар Камильевич

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

31-36

Садовников Евгений Степанович, Фантров Павел Петрович, Мансури Ахмед Акил Мурад

ОРГАНИЗАЦИОННО-ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФИЗКУЛЬТУРНО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

37-45

Феофанов Владимир Владимирович, Мурнаева Наталья Сергеевна, Громов Михаил Михайлович, Вдовиченко Мария Михайловна

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ЭФФЕКТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ

46-51

Шимкович Елена Доминиковна, Азитов Рустам Шарипович, Азитова Гульсина Шариповна

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ

52-59

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Абрамцева Елена Геннадьевна, Мирзабекова Анна Арменовна

ПРИЁМЫ МНЕМОТЕХНИК В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

61-65

Горбач Надежда Сергеевна

ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ«КОМПОЗИЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ» И ЕГО РОЛЬ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ХУДОЖНИКОВ

66-71

Горностаева Ирина Николаевна, Корытко Ирина Владимировна

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМНО-КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

72-78

 Кохичко Андрей Николаевич, Цветков Илья Николаевич, Максимова Юлия Олеговна, Орлов Артемий Владимирович

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ В ВУЗАХ – ПРОСТРАНСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА

79-84

Ткачева Ирина Александровна, Баженова Елена Игоревна, Яковлева Людмила Владимировна

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

85-94

Шишова Светлана Николаевна, Баканова Юлия Валерьевна, Гурецкая Анна Олеговна, Степанова Юлия Владимировна

ВУЗ КАК ПРОСТРАНСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ГИБКИХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

95-100

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА

Ворсобина Наталия Владимировна, Темникова Юлиана Валерьевна

ВЛИЯНИЕ СИНАПТИЧЕСКОГО ПРУНИНГА НА МЕТОДИКУ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМАУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

102-107

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Садовников Евгений Степанович, Жегалова Марина Николаевна, Серокващенко Виктория Сергеевна, Серединцева Наталья Владимировна

ДИНАМИКА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ И АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА В ПЕРИОД УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ: АНАЛИЗ ДАННЫХ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПОВ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ И ЭФФЕКТА ПОГАШЕНИЯ

109-117

Ямбушев Фарид Джамалетдинович

РАЗВИТИЕ ПРОБЛЕМНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ МАХМУТОВА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

118-124